Warum lehren wir Themen mit zweidimensionalen Werkzeugen und abstrahieren komplexe Themen 
oft nur mit Bildern, Videos, Texten auf Screens oder Papier? Warum wird die Dimension Raum mehr oder weniger ignoriert?

Es geht hier einmal mehr nicht um ein Entwederoder, sondern um zusätzliche Aspekte.

Sich in Situationen einzudenken, verlangt ein „räumliches“ Verständnis bzw. eine „konstellative“ Herangehensweise. 
Erst wenn man erfasst, wie eine Situation in der gesamten Konstellation für einen Menschen sein kann, 
erst dann kann ich die relevanten und korrekten Schlüsse ziehen und weitgehend kongruent reagieren. Mehr>